OVERVIEW OF THE MODERN SYSTEM OF CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR PHARMACEUTICAL SPECIALISTS IN UKRAINE
DOI:
https://doi.org/10.32782/health-2026.1.20Keywords:
continuing professional development, pharmacists, certification, facilitator, peer groupsAbstract
The article analyzes the modern system of Continuing Professional Development (CPD) for pharmaceutical specialists in Ukraine. The certification reform, established by the Law of Ukraine № 2145-VIII, № 4246-IX, Orders of the Ministry of Health of Ukraine No. 446 (2019), No. 650 (2025), No. 781 (2025), and the Resolution of the Cabinet of Ministers No. 725 (2021), defined CPD as the key mechanism for confirming professional competence. Particular attention is paid to the role of facilitators and “peer groups,” which ensure the organization of educational activities, the formation of professional portfolios, and the documentary confirmation of learning outcomes. The dynamics of system development are analyzed: the number of accredited providers increased from 452 in 2022 to 660 in 2026, representing a 46% growth. The number of educational activities rose more than 4.3 times – from 9,312 in 2022 to 40,474 in 2026, with the largest increase recorded in 2025 (+103.5%). This indicates the scaling of the system and the active expansion of educational opportunities, ensuring accessibility and flexibility of learning for specialists. The CPD system takes into account social and force majeure circumstances (leave, health conditions, emergencies, military actions), allowing adaptation of quantitative requirements. Special attention is given to mandatory topics such as information and digital literacy, ethical and legal aspects of professional activity, provision of emergency medical care and infection safety, work with individuals affected by violence or armed conflicts, and adherence to clinical protocols and standards of medical practice, which are essential for certification. A special procedure for crediting CPD points in 2022–2024 is examined, which had a transitional character and is not directly considered during certification, thereby encouraging professionals to pursue active development in subsequent years. It is concluded that the introduced changes form a new certification model focused on lifelong learning, practical relevance of knowledge, and integration into international standards of professional practice
References
Івашньова С. Безперервний професійний розвиток як трудова функція педагога. Київський університет імені Бориса Грінченка. 2021. DOI: 10.28925/2311-2409.2021.352. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36587/1/S_Ivashnova_PO_35.pdf (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Белевець О., Андрієвська В. Безперервний професійний розвиток педагога в системі формальної, неформальної та інформальної освіти. Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя : зб. наук. пр. Харків, 2023. Вип. 22. С. 17–22. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13519 дата звернення: 15.02.2026 р.)
Бульвінська О. Сучасні тенденції безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Continuing Professional Education: Theory and Practice (Series: Pedagogical Sciences). 2018. № 1–2 (22–30). С. 22–30. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24401/1/O_Bulvinska_NO_1_2_2018_NDLO.pdf (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про затвердження Положення про систему безперервного професійного розвитку медичних та фармацевтичних працівників : постанова Кабінету Міністрів України від 14.07.2021 № 725. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/725-2021-%D0%BF#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Деякі питання безперервного професійного розвитку : наказ МОЗ України від 22.02.2019 № 446. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0293-19#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо підготовки, безперервного професійного розвитку та професійної діяльності за професіями у сфері охорони здоров’я : Закон України від 12.02.2025 № 4246-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4246-20#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про затвердження Порядку проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я та внесення змін до деяких наказів Міністерства охорони здоров’я України : наказ МОЗ України від 16.04.2025 № 650. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0824-25#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Основи законодавства України про охорону здоров’я : Закон України від 19.11.1992 № 2801-XII (ред. від 01.01.2026). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2801-12#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про забезпечення функціонування української мови як державної : Закон України від 25.04.2019 № 2704-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про відпустки : Закон України від 15.11.1996 № 504/96-ВР. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/504/96-%D0%B2%D1%80#Text (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Про затвердження Положення про групу рівних : наказ МОЗ України від 08.05.2025 № 781. URL: https://ips.ligazakon.net/document/re44278?an=1 (дата звернення: 15.02.2026 р.)
Державне некомерційне товариство «Центр якості освіти Міністерства охорони здоров’я» (ДНТ «Центр якості освіти МОЗ»). URL: https://www.testcentr.org.ua/uk/bpr (дата звернення: 15.02.2026 р.)
